Мда... Меня не так просто удивить чем-то в Украине. Но в данном случае ... АА - нет слов!!!

Как говорят в Украине - Нема за що )). Просто я, как сам - старый жулик, очень не люблю, когда меня водят за нос.
Беседовал с девочкой - оператором горячей линии банка минуток 30-40 с перерывами, покуда она консультировалась со своим руководством, после чего "мертво" стояла на своем - "нет технической возможности" ))).

Пришлось опосредованно обратиться к руководителю сервисной службы банка (куратору департаментов клиентской поддержки и операционного обслуживания) и Председателю совета директоров банка (весьма, кстати, симпатичная дама - http://www.deltabank.com.ua/f/1/about/popova_new.jpg ) .
С единственной просьбой - чтобы банк соблюдал действующее законодательство (Инструкция Нацбанка прямо предусматривает открытие текущих счетов нерезидентам Ураинны по предъявлению только паспорта) и прекратил нарушать Конституцию Украины по которой иностранные граждане пользуются на территории Украины теми же правами, что и граждане Украины.

Ожидаю благоприятный исход ситуации с открытием текущих счетов ...

--------------------

С уважением, А.Малышев

В кофе - кофеин. А в какао?

http://ru.wikipedia.org/wiki/%CA%E0%EA%E0%EE

--------------------

С уважением, А.Малышев

Получается, в основном - жиры...

Сын учит таблицу умножения. Имеется желание помочь ему. Я вспомнил, что существует такой метод запоминания, когда к цифрам привязываются некие предметы, например, 7-ка - кочерга, двойка - лебедь и т.п. и тогда всю таблицу, особенно "сложные" места хорошо запоминать моделируя картинку. Например:
4*7 = 28.

На стуле лежит кочерга. Лебедь склевал червяка.

А потом я подумал, что эту картинку можно создать в фотошопе. Однако времени на это уйдет много и не факт, что быстро хорошо получится. Вот я и подумал, может быть уже что-то похожее уже имеется? Никто не в курсе?

Похоже, что в курсе все, кроме самонадеянного папаши, который необосновнно посчитал, что для запоминания самих цифр и запоминания таблицы умножения применяется один и тот же мнемонический прием и этим хочет испортить жизнь своему чаду ((. Подоюный способ описан в http://darina.kiev.ua/children/kak_vyuchit...litsu_2980.html - детский психолог чуть не сделал психопатку из 10-летней девочки ((.

Вместо того, чтобы просто набрать в поисковой строке Яндекса слова "запоминание таблицы умножения" и получить советы заслуженных педагогов ...

Таблица умножения у моего сына была вызубрена в 4-летнем возрасте, когда у детей отлично развита "механическая память", ухудшающаяся с возрастом ...



--------------------

С уважением, А.Малышев

какие негативные последствия могут быть, если при реконструкции крыши загородного дома использовать уже имеющуюся металлочерепицу - т.е. снять ее и ее же потом установить. Или новую надо? Под реконструкцией подразумевается утепление, возможно наращивание стропил.

Похоже, что в курсе все, кроме самонадеянного папаши, который необосновнно посчитал, что для запоминания самих цифр и запоминания таблицы умножения применяется один и тот же мнемонический прием и этим хочет испортить жизнь своему чаду ((. Подоюный способ описан в http://darina.kiev.ua/children/kak_vyuchit...litsu_2980.html - детский психолог чуть не сделал психопатку из 10-летней девочки ((.

Вместо того, чтобы просто набрать в поисковой строке Яндекса слова "запоминание таблицы умножения" и получить советы заслуженных педагогов ...

Таблица умножения у моего сына была вызубрена в 4-летнем возрасте, когда у детей отлично развита "механическая память", ухудшающаяся с возрастом ...

Ну что же, спасибо за ответ, в какой бы форме он ни был высказан, думаю он пойдет на пользу.
Мне понравился метод запоминания на карточках, попробую применить.

А мне больше понравился совет DBoris в соседней теме.
ПМСМ запоминать надо как можно меньше. Лучше освоить метод получения правильных ответов.
Я, к примеру, сдавая экзамены по матану никогда не зубрил формулировки и доказательства теорем. Общих знаний, о чем собственно та или иная теорема, и умения проводить преобразования хватало не только на то, чтобы теорему доказать, но и на то, чтобы восстановить в памяти формулировку.